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生活記事隨筆

時間:2021-08-03 09:50:58 生活記事 我要投稿

生活記事隨筆11篇

生活記事隨筆1

  向日葵,說真的,我挺羨慕你的。你做的事都是你認為應該做的。而我做的卻是我必須去做的。電視中一女孩對另一女孩說道。聽了這番對話,我的心不禁微微一顫,覺得自己心中憋了很久的話卻被這女孩說出來了。

生活記事隨筆11篇

  一

  今天,我家來了一群客人。吃中午飯了。菜一端出來,我立刻傻了眼,餐桌上擺滿了美味佳肴,有油燜大蝦、姜蔥炒蟹、清蒸鱸魚、烤全雞、梅菜扣肉(因為有太多好菜了,寫不下了。)正當我大吃特吃的時候,媽媽卻叫我給客人敬酒。我雖然知道這是一種禮節,可我就是不想敬,我正想求助與我最最最最(此處省略一萬個最。)的老爸時,爸爸卻也很嚴肅地盯著我。我實在沒有辦法了,只好站起來舉著杯子,違心地說了幾句客套話。我心里明明很清楚,那所謂的敬酒時說的一些話,都是一些奉承話、客套話,可我又不能不說,只能在心中大喊:我不敬,不敬,我就是不敬。

  二

  早上一醒來,我就對自己說:今天要過一個輕松的假日。意識我哼著歌刷完牙,洗完臉,正準備出門玩時,想起平日里,不管我去哪里,都要征求天母——老媽的意見。我躡手躡腳地進了老媽的臥室,說;老媽,我想想什么,我要睡覺,別吵!老媽,這是一非常重要的事。我撓了撓后腦勺,變得十分嚴肅。什么事?快說。今天放假,我想出去玩。我以為是什么事呢,原來是想出去玩啊。不過今天可不行,你今天要做一張數學試卷,一張語文試卷。如果你想出去玩的話,就快做吧!我雖說一百個不愿意,但也只好乖乖照辦。我迅速拿出一張數學試卷,開始做了起來。12808乘以11等于幾?這張試卷花了我整整一個小時才做完。語文倒是簡單點,可也難呀。這兩張試卷,我費了九牛二虎之力才做我按。給老媽檢查完都已經要吃午飯了。出去玩又泡湯了。

  太多了,我必須做的事太多了,而我自認為應該做的事又太少了,我經常為此而煩惱。

生活記事隨筆2

  我的童年生活是多彩的,在我的童年里有很多趣味的事情。

  有一次,那是一年冬天,大街上大樹上,房頂上全是雪,遠遠望去一片,白雪,我高興地沖出門外。一條狗,一下子向我沖過來,我倒在雪地里,雪進了我的帽子里,十分涼。

  從上一次起,今日一天我都沒有出去,在家里,我趴在窗戶前看外面下雪,突然,那一只狗一下子跳上窗戶,嚇了我一大跳。

  我生氣的跑了出去,把那只狗子打跑了,可是還是很生氣但我還是沒理會他,我自我去玩了,我在我家門口堆了一個好大的雪人,那只狗看著我,我的心里,生怕它給我弄倒,于是我又把他趕跑了,我玩著玩著,口干了,回家喝了口水出來了,出來后,我的雪人,倒在了地上,我生氣的打了那只狗一下,不理會的走開了。

  就因為那只狗,這件事也就變成了我最難忘的。

生活記事隨筆3

  我的童年生活如山間的野花一般絢麗多彩,不經意采擷一朵,便有陣陣馨香撲面而來。

  童年,我是在外婆家度過的。那是幾間簡陋的房子,潮濕、陰暗。但在我眼里,它比別墅還要美麗。因為那里有我完美的回憶,我小時候畫的畫、誰了幾年的小床、玩過的小球、外婆做的娃娃……但我最懷念的,是院子里的那棵橘子樹。它與我最親密了,那是我看著它長大的,發芽、長高、開花、結果。我吵著要摘橘子時,外公就會把我抱起來,頂在頭上,背到橘子樹下。那時,我因為不懂,每次都摘小小的、青青的橘子,吃著讓人渾身發抖,有的連皮也扒不下,可外公依然笑著,那樣甜,讓我心里、嘴里都不覺得酸了。

  這樣一年又一年,橘子樹此刻已經果實累累。每次等橘子一成熟,外婆就托人哨口信給我,自我一個也不摘,等我高高興興來摘橘子。

  在外婆家門口,有一條清澈的小溪,外公總會牽著我的手到河邊散步。小溪旁邊,不知名的大樹枝葉交疊。微風吹拂,青翠欲滴的樹葉像一片片手掌似的來回搖擺,奏出“沙沙”的樂曲,與小溪的歡歌合成支歡快的交響樂,小溪清涼的水從我撒開的指間流過,有時還會有小魚咬我的手,癢癢的。我靜靜地坐在草地上,靠著大樹粗壯的樹干,吃著甜甜的冰糖葫蘆,聽外公講童話故事。

  有一次,我感冒了,咳嗽不止,家中又沒藥片,藥店離家又挺遠的。于是外公帶著我,來到河邊的枇杷樹下,好不容易摘了幾片樹葉下來。回去的路上,還當扇子幫我趕蚊子。用這枇杷葉熬出來的藥又苦又澀,但效果遠遠比此刻糖果一樣的要好多了。

  啊!讓我想念的外婆家!那里的大樹、小溪、草地、微風、晚霞……一切都那么溫馨,那么親切!

生活記事隨筆4

  意象一

  彩虹是神奇的,年少的我一直向往著雨后天空中絢麗的彩虹。它的顏色與搭配無與倫比。我多么希望能有一天爬上這座彩虹橋,在它身上嬉戲。太陽給我溫暖,云朵為我吹干額頭上的汗珠,在這盡享童年的歡樂,這多么愉悅,多么美妙。這樣,彩虹上寫滿了我童年的幻想與希望。

  彩虹童話,也許是每個孩子心靈的寄托吧。

  它神奇的面紗,讓孩童時的我們為之怦然心動。

  意象二

  漸漸地,我們長大了。學到的知識也越來越多,而彩虹永遠會在雨后天晴時掛在天邊,這時的我們已不覺得激動,全然沒有了曾經的歡呼雀躍。甚至,我開始對彩虹產生惡感。

  曾經彩虹的美麗映像也許來自于它的神秘面紗。可后來,我終于知道了它的真實面目。那繽紛的顏色并不來自于它,而是它從太陽那里“偷”來的。不僅如此,它還在太陽面前耀武揚威,這種小人色彩,使我一口否定了它。

生活記事隨筆5

  當我走進高中的大門的那一刻起,心里就有種想飛的感覺。夢啊!終于實現了。向往的高中,我進來啦!

  初中的生活很壓抑,尤其是初三,強烈地做作已使我疲憊不堪。那時唯一的期望就是考上高中,離開這水深火熱之地。高中已成為了我的夢想之所,解放之地。在此之前,我一直是這么想的,老師、父母也是這么講的。所以我沒有顧慮只是發奮,只為離開這是非之地。

  我曾聽比我大的哥哥姐姐說過:高中是一個很好的地方,沒有老師太多地管教,更沒有太多的作業,你是不被監督的,很自由。我是懷著這樣的一個夢進了高中的。

  高中的確很好,這是我的第一印象:高高的教學樓,寬大的體育場,設備很齊全的,學校的活動也很多,什么運動會、講座等等都不少。讓人看起來很輕松的樣子。

  我近乎一種發狠地笑著對友青說:“呵!我們終于解放了!”阿青一臉的沉默,面對我幼稚的臉:“哦,或許是吧!”

  我很是吃驚,應該高興才對呀,怎么是這副表情呢?我把手貼在他的`額頭,阿青輕輕地笑了笑,然后走開了。留下滿是疑惑的我,有什么不對嗎?摸摸自己的額頭,趕緊追過去了。

  高一的生活是那么的放蕩無稽,輕松的我一塌糊涂,都不知道是怎樣過來的。今天參加這個活動明天看看那個比賽,同學們都是這樣的,沒什么異常的情況。“一直這樣下去多好啊!”我對阿青說。阿青搖搖頭又走了,留下我一個人站在那里,風吹過來涼颼颼的,秋天還沒到呢!

  “時間,流水一樣。”別人都是這樣說的。有時感覺很慢,卻又很快。才不久,我的桌子上已擺滿了印著“高二”兩個大字的參考書了。昨天地神采飛揚早已換成了搔頭弄耳,球場上的身影、和呼喊聲,不復存在了,取而代之的只是不斷舞動的鋼筆以及發出的沙沙的聲音,教室里恐怖的讓人窒息。

  濃烈的氣氛,讓我迷茫,不知道從哪里才可以找到新鮮的空氣。心跳的頻率也以加快很多。“此時在賽場上也不過如此。”我想。抬頭看看講臺上:老師正龍飛鳳舞地講著“電磁感應原理”,然后把頭扭向窗外――操場上,高一學生一個個生龍活虎、躍躍欲試。我笑了笑,曾經我也擁有過。

  路上,我與阿青一起,默默地走著。到了分岔口停下來了,兩人同時抬起頭來,望著對方的眼睛好久,好久。嘴角微微蠕動了一下,最后又默默地朝著自己的方向走了。

生活記事隨筆6

  人與人交往需要心靈的勾通,坦誠地對待,要做到這些,就必須要真誠。做人要真誠,真誠交往,才能得到真正的朋友。從陌生人變為知己,需要一個相對來說漫長的過程。首先要和他聊天,達到初步的了解,才有彼此之間的信任,才有能夠繼續交往下去的念頭。過了一段時間,你會發現他說的每一句話對你來說都很正經,不像是假的,于是,將心比心,你也會把自己的一些心里話告訴他,這樣就達到了初步談心的效果。慢慢地,自己有什么開心和不開心的都會找他來傾訴,他也會認真民聽,然后發表一下自己的見解,評價一下你做的事,對或者不對,該做或者不該做,那么這就是真誠。真誠就是把自己真實的想法告訴你的朋友。而不是一味地欺騙,捏造另一種虛偽的想法來哄騙對方,那不是真誠。真誠是朋友變為知己的前提,更為友情的發展起到了重大的作用。

生活記事隨筆7

  今天是我來到蘇州的第四天了,來之前那種愉悅的感覺仿佛隨著時間的推移在慢慢的稀釋了,只留下滿懷的空虛與失落。也許人真的不能閑下來,不然生命變得是多么的沒有意義啊,每日如同一具沒有靈魂的麻木不仁的干尸,重復著單調乏味的生活節奏。

  此刻的我獨自一人坐在寂靜的房間里,透過窗臺看見樓下的歡呼雀躍的孩子們,他們在相互追逐著,嬉戲著;馬路上疾駛的汽車,如同水底的游魚接連不斷的在我腳下穿梭而過。放眼望去,高樓林立,自己仿佛置身于與世隔絕的井底,成為了一只目光短淺的井底之蛙,蜷縮在自己那封閉的世界里思考著關于生命與人生的種種難題。

  悠悠的風輕輕地拂過寂靜的窗臺,也拂過我那凌亂的思緒。也許我的思緒永遠都被一種莫名的感情牽動著,那便是對遠方的那個人的傾慕與思戀。她那裊娜的倩影與那自信而又明亮的眼神在我的心里留下了永恒的記憶。那記憶如同時常作亂的心魔,使我的心里滿是抑郁悲傷的苦水難以排解,而她是否能懂得我的心意,是否能理解我此時此刻的心情呢。

生活記事隨筆8

  回歸

  雪擠滿我的空間

  我懷抱炙熱的心 取暖

  邁開的兩腳

  是李白的千里輕舟

  樸素的村莊里有條繩索啊

  牽引著我

  劃進母親臨風眺望的視線

  窗花

  那是年的味道

  兩條魚戲水

  幾朵晶瑩的花盛開

  魚兒吐納的

  是福,是汗水里的連年有余

  不論怎么游動

  都是透明的圓

  是在告訴我

  如何走路

  圍繞親人

  圍繞一個中心

  年夜飯

  卸下包袱一身輕松

  母親的話又像春雨

  為我洗去一路風塵

  你一言我一語,裝點

  明天的日子

  直到屋檐下的大紅燈籠高高掛起

  燈光籠住自己的一片風景

  我們在滿桌的團圓飯里尋根

  母親找到了六零年的辛酸

  父親找到了走南闖北的苦澀

  兄弟找到了工作中的圓滿

  我從水餃鍋里打撈起

  年的沸騰、日子的閑淡

  旺火

  是把需要傳遞下去的火炬

  一年交給了又一年

  吐出的火舌舔到的幸福

  逐年增高

  父親加上一把柴

  說讓火龍飛起來

  好摘取夜空里的吉星高照

  我卻望著它扭曲的姿態有些發呆

  不知是為了一時高高炫耀的火焰

  還是因為下面那堆即將消失的干柴

  秧歌隊

  原來你也在其中

  從大年的第一天開始

  就改頭換面

  不是毛驢的身子自己的腿

  就是戴著面具裝大頭

  還得面對觀眾一臉笑容舞動身體

  偶爾看見你的臉膛粒粒晶瑩

  我想問一問

  那是幾十年如一日的汗水

  還是身如浮萍、隨波逐流的淚水

  照鏡子

  望著鏡子

  就像望著一輪滿月

  它勾起了又一次月圓

  結婚、生子、住進新房

  許多細節被時間風化

  只剩下輪廓

  想照到更多省略的部分

  我回轉鏡子尋找自己

  偶爾看到你的鬢角又爬出白發

  正陪我一起慢慢老去

生活記事隨筆9

  這個假期,媽媽帶我去鄉村。剛走進田野,眼前竟是一片綠色。濃濃的樹蔭灑下一片綠色。小草也紛紛探出頭來。如果登上梯田,在高處望,那才壯觀:不規則的田地旁邊長著許多草叢和樹叢,一層比一層高,像樓梯一樣,層層疊疊。

  而近看,有些田地的旁邊,還有一條小河。那條小河清澈無比,能看見河底的水草隨著水流不停的波動。還有在湖水中嬉戲的小魚兒,他們在湖水中游來游去。我輕輕把手放進湖水中,感覺涼涼的,還有小魚兒在我手指間穿梭,那感覺好極了。在小河的盡頭,還有一片花的原野。那漫山遍野的金黃色油菜花襯著湛藍的天空顯得格外美麗,雖然他并不像牡丹一樣有著“花中之王”的美譽,像玫瑰一樣高貴華麗,但卻體現出花朵的簡約之美,展現出獨特的農家風光。

  藍天上的白云飄飄,地上的綠草青青。鄉下人家,不論哪里都有一道風景線。

生活記事隨筆10

  生活——是一杯斟滿了各式各樣品味雞尾酒的美酒!里面珍藏著我們每一個人隨心所欲的一切的一切... ...我們每一個人會因為時空的關系、心境的起伏、情緒的高低等等的不同,從而產生了千變萬化的滋滋味味。

  今天是周一,氣溫大約是18——28度。一個上午的忙忙碌碌很快過去了,有一些些許的收獲——幫助別的年輕同事修改了幾篇文章、又整理了一些中考模擬試題等,準備傳授給孩子們,幾近中午我回到了家里,吃了午飯;下午上班做了些零碎的事情,接近6點,我回到了家中。

  晚飯過后,我坐在電腦面前——網絡世界的浮華景象在我的眼前不停的走轉,它在告示著:這個世界每時每刻都在不斷的變化!以至于,快的有時連我的眼睛也不敢相信它了!美妙的音樂在我的耳畔不停的環繞著(我有個習慣——上網時大都開著音響聽自己目前喜歡聽的歌曲)。

  在不經意間,我看到了盛放往日照片的相冊子(相冊就在電腦桌的不遠處)——有好多個相冊子,里面既有同學或同事的、也有小家庭的,還有大大家庭的,我仔細翻閱了每一個相冊,往昔的學習、生活、工作等場景仿佛就在眼前!

  看著這些或親人或同學或朋友的照片,我感慨萬千:不管曾經發生過多少事情,但是,這些過程都曾經給我們留下過十分美好的過去!雖然, 這些或親人或同學或朋友中的一些人已經離開了我們,我想:我們不應該忘記他們,他們曾經同我們一同憧憬著美好的未來過、曾經與我們朝夕相處過、曾經與我們風雨同舟過、曾經與我們攜手同行過、曾經... ...

  珍惜今天吧!擁有今天吧!享受今天吧!因為,我們有過曾經的一切,但是,曾經的一切都絕對不會再次光顧我們了——因為,時間是一維的,從過去走到現在,進而走向未來!

生活記事隨筆11

  晨曦徐徐拉開夜的惟幕,又一個絢麗的早晨帶著清新,開始了新的一天。

  信步走進學校,可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲;清爽的微風慢慢撫過你的臉頰;書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲;鮮紅的塑膠跑道上響起了教師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的學校。

  “叮鈴鈴”,下課了。辛苦了一節課的孩子們如剛出籠的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書,有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。學校總滿了大家的歡聲笑語:教室中的孩子因收獲了知識而高興,踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有提高而歡笑。這——就是課間的學校。

  “深呼吸,吸氣……”眼保健操開始了,一些班級鴉雀無聲,屏息準備開始做眼保健操。但有些教師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦!這——就是正在做眼操的學校。

  一陣薩克斯音樂過后,清校了,一個個班級排好路隊出學校,留下一些值日生打掃衛生,等值曰生都打掃完回家后,學校中一個人也沒有了。這時,植物們開起了自我的演唱:鳥兒啼唱,樹兒為她伴奏,狗狗也來搶風頭,出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦!

  一陣鬧騰之后,學校中寂靜無聲,一天也結束了。

  學校——我們成長的伙伴,你的陽光和美麗陪伴我們成長;施予我們期望;帶給我們歡樂,我愛你!

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